A arma mais poderosa já inventada tem um nome: Educação. Ela é capaz de mudar o mundo e de fazer tremerem os tiranos. Diferentes regimes autoritários tentaram e tentam a todo custo destruí-la. Entretanto, a Educação resiste porque é da natureza humana resistirmos e lutarmos por tudo aquilo que nos impulsiona rumo aos nossos sonhos. A predisposição de abrir as portas da universidade para a participação da sociedade e de abraçar as grandes causas da humanidade como pautas para a construção do conhecimento é a marca registrada…

O livro é resultado do projeto de extensão e pesquisa "Fortalecimento da juventude rural no Oeste de SC", realizado entre 2015 e 2017, no Campus Chapecó, com o suporte do CNPq. Os dados do projeto foram organizados e sistematizados entre 2017 e 2019. Além deles, o livro traz estudos de outras instituições de ensino superior do Sul do Brasil, (como a UNIOESTE (PR), UFSM, UERGS e UFSC). A maioria dos estudos são oriundos de pesquisas de pós-graduação, envolvendo temáticas ligadas ao desenvolvimento rural sustentável e a juventude rural,…

A obra "Saúde Coletiva: políticas públicas em defesa do Sistema Universal de Saúde" organiza-se em cinco partes: 1) Movimento da Reforma Sanitária Brasileira: avanços, retrocessos, desafios e perspectivas na conjuntura nacional; 2) Sistema Universal e Direito à Saúde; 3) Investimento Social e Austeridade Fiscal: desafios para o planejamento e a gestão pública; 4) Saúde e Ambiente; 5) Educação e Formação em Saúde. É resultado do I Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde: em defesa do Sistema Universal de Saúde, realizado em dezembro de 2017. Esse congresso buscou espaço…

  O presente livro é uma obra completa. Ela surgiu num contexto de luta e servirá à luta dos povos pelo seu direito à alimentação e à qualidade de vida, sem comprometer as condições de produção e vida de futuras gerações. Numa sequência de quatro capítulos, todos devidamente interconectados e apresentados de forma didática aos leitores, o livro oferece o percurso que o autor seguiu para desenvolver suas ideias, até atingir suas conclusões, que estão dialeticamente apresentadas como se elas já estivessem presentes no início. Clique aqui…

  Este volume diz da experiência de um professor que tem uma caminhada de pesquisa que se pode traduzir no que ele mesmo diz: “Teorias trazem 'a marca dos pés' de seus autores, isto é, dizem de suas trajetórias pessoais, em seus tempos e lugares”. Esta obra é resultado da discussão do pensamento do professor Walter Frantz, gesto criativo e agradecido de seus orientandos e parceiros de trabalho ao longo da vida que estamos vivendo. Helena Copetti Callai, Jenerton Arlan Schütz, Livio Osvaldo Arenhart e Sidinei Pithan da…

Em 1993, na região da Fronteira Noroeste do Rio Grande do Sul, também conhecida por Região do Grande Santa Rosa, uma referência histórica à origem dos municípios, iniciou-se uma discussão sobre educação cooperativista. Um pequeno grupo de professores e dirigentes de cooperativas, preocupados com o desenvolvimento da região, incentivou o começo de um trabalho de educação, tendo a cooperação como princípio pedagógico, que se materializou no PCE – Programa de Cooperativismo nas Escolas. Partiam do entendimento de que a educação, em bases cooperativas, poderia ser um elemento…

Os dois textos que ora são levados ao conhecimento e à crítica, especialmente, dos atores do PCE – Programa de Cooperativismo nas Escolas, querem se somar aos esforços que vêm sendo feitos por todos no sentido de se  estabelecer um debate sobre educação e cooperativismo, junto às escolas da Região do Grande Santa Rosa. Trata-se de uma reflexão inspirada nas práticas da experiência do Programa e na interlocução com outros autores e textos sobre educação e cooperativismo. Não têm os textos a pretensão de dar a tônica…

    Rousseau é um dos principais pensadores da concepção jusnaturalista ou contratualista. Suas obras serviram de referencial à Revolução Francesa e permanecem como fundamentais ao entendimento do que conhecemos por Estado moderno. O grande diferencial de sua teoria, se comparada a outros contratualistas, é a exigência da participação direta do povo no ato legislativo. A forte crítica ao Estado representativo permite uma interpretação de Rousseau como um crítico do liberalismo, teoria emergente em sua época. Entretanto, para conseguirmos perceber o que implica a afirmação da democracia…

Este livro resulta de trabalhos e investigações desenvolvidas por pesquisadores de diferentes instituições do país, que a partir de suas temáticas de investigação, que tem como objeto a questão camponesa vista sob diferentes prismas. Link para acessar o livro em pdf

  Em minha experiência de professor, eu fui muitas vezes confrontado com a pergunta dos alunos: professor, posso escrever o que eu penso? A resposta, que parece óbvia, nem sempre é bem compreendida: por favor, só não escreva o que você não pensa!O autor é um filho de agricultores que foi estudar filosofia para pensar criticamente os problemas rurais. Ao experimentar a tendência de especialização da academia, tentou se afastar do particular para se aproximar do universal. Ao retornar à particularidade, as teorias o ajudaram a pensar…